Fragmento

La actividad docente en el posgrado médico conlleva un compromiso y un placer especial por realizarla, es un proceso mixto, cognitivoemocional; una tarea casi individualizada y altamente gratificante que exige del profesor no sólo la preparación científica sino, además, predisposición para involucrarse con responsabilidad y valor para insistir antes de desistir. Es una actividad que se disfruta y realiza por un reconocimiento de las necesidades formativas del médico residente y, mucho también, por amor al proceso de enseñanza-aprendizaje.

Palabras clave:

2014-06-16   |   576 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 35 Núm.3. Mayo-Junio 2014 Pags. 171-172 Acta Pediatr Méx 2014; 35(3)