Fragmento

La enseñanza de la medicina es una de las tareas más importantes, arduas y complicadas -pero a la vez gratificantes- que adquiere la comunidad médica conjuntamente con las Instituciones de Educación Superior ante la sociedad. En general, esta enseñanza es dinámica, por lo que debe ser acorde a los cambios vertiginosos en el nuevo conocimiento de las viejas enfermedades, a la aparición de los nuevos padecimientos, al avance tecnológico aplicado para el diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de las enfermedades, al surgimiento de más y mejores medicamentos, y a la actualización de los lineamientos de tratamiento de los diferentes problemas de salud. Sin embargo, otros factores que deben ser considerados y no ser pasados por alto en un proceso de enseñanza, son los problemas epidemiológicos de salud prioritarios del país y regionales, la situación tecnológica realmente disponible para la asistencia de los pacientes y la demanda de atención médica en las diversas regiones. Estos aspectos cuidadosamente reflexionados, adecuados y aplicados en los actuales programas de enseñanza de la medicina de los diferentes centros educativos, permitirán que los conocimientos y destrezas adquiridos por el estudiante de la licenciatura estén sólidamente basados y sean aplicados en la atención y resolución de la mayor parte de los casos atendidos en la práctica médica del primer nivel de atención.

Palabras clave: Educación superior pregrado.

2003-03-20   |   988 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 11 Núm.4. Octubre-Diciembre 1998 Pags. 256-260. Rev Inst Nal Enf Resp Mex 1998; 11(4)