Autores: Bertollo Nardi Milena, Zacché Avellar Luziane, Moreira Silva Renata Danielle, Araújo Trindade Zeidi, Smith Menandro Maria Cristina
Essa pesquisa objetivou analisar as Representações Sociais (RS) de psicólogo para estudantes do ensino médio. Foi desenvolvida em duas etapas: 1) sob a perspectiva estrutural, aplicação de questionário a 61 estudantes (42 meninas e 19 meninos) com o termo indutor “psicólogo”; 2) sob a perspectiva processual, realização de Grupos Focais (GF) com 9 estudantes (8 meninas e 1 menino). Analisou-se as questões de evocação pelo software EVOC e as demais, por análise temática. O elemento ajuda constituiu o possível núcleo central da estrutura das RS, enquanto os GF indicaram o processo de constituição de novos saberes sobre psicólogo e concomitantemente confirmaram a importância do elemento ajuda. Enfatiza-se a importância das interações sociais, sentimentos e afetos na construção das RS.
Palabras clave: Representação social psicólogos jovens atuação do psicólogo estudantes.
2018-11-20 | 106 visitas | Evalua este artículo 0 valoraciones
Vol. 7 Núm.2. Julio-Diciembre 2014 Pags. 78-95 Rev CES Psicol 2014; 7(2)