Completo

Las habilidades sociales son comportamientos aprendidos, competencias o cualidades que permiten una adecuada interacción con otros miembros en un entorno en constante cambio de reglas y relaciones; siendo necesario habilidades como el equilibrio emocional, persuasión, delegación, escucha activa y administración (1). En ese sentido, las habilidades sociales inadecuadas son la carencia parcial o total para reconocer o reflejar habilidades sociales, y la dificultad para una conducta adecuada. En niños, genera problemas de comportamiento cuando interactúa con otros niños y con docentes, afectando su desarrollo y aprendizaje (2). En nuestra sociedad, donde la violencia infantil física y psicológica por familiares y compañeros alcanza casi el 50 %; en donde el maltrato esta institucionalizado como parte de la crianza tradicional y en la que hay inestabilidad socioeconómica (3); se genera la necesidad de intervención terapéutica y psicológica para aminorar las consecuencias en la adaptabilidad social.Por ello, se realizó un pequeño estudio para determinar la frecuencia de problemas relacionados con habilidades sociales inadecuadas en niños, según edad y sexo atendidos en un policlínico de terapia física y rehabilitación del distrito de Villa el Salvador en Lima, Perú, para determinar si el número de atenciones son uniformes en niños y niñas o si hay variaciones según edad y grupo etario.Se trabajó con una población de 218 pacientes con el diagnóstico de problemas relacionados con habilidades sociales inadecuadas, no clasificados en otra parte (CIE10 Z73.4) de uno a once años de edad, no siendo considerados pacientes con trastornos asociados al autismo, déficit de atención e hiperactividad u otros trastornos mentales u orgánicos (parálisis cerebral infantil, epilepsia).

Palabras clave: habilidades sociales inadecuadas centro de terapia física

2023-09-18   |   262 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 8 Núm.4. Octubre-Diciembre 2022 Pags. 109-110 REM HRL 2022; 8(4)