Resumen

MedUNAB Volumen 26, N° 1, abril - julio 2023: Niño, Adolescente, Varicela

i-SSN 0123-7047 e-ISSN 2382-4603

https://doi.org/10.29375/issn.0123-7047

 

Reporte de Caso

Vol. 26(1):54-62, abril-julio 2023

 

Caso clínico de enfermería: modelo de adaptación en adolescente con síndrome de Felty y Rhupus

Nursing Clinical Case: Model of Adaptation in Adolescent with Felty and Rhupus Syndrome

Relato de caso de enfermagem: modelo de adaptação em adolescente com síndrome de Felty e Rhupus

 

Cristhian Fernando Corredor-Arguello, Enf., Esp.1,

John Freddy Arguello-Duarte, Enf., MSc.2,

Adriana Patricia Bonilla-Marciales, Enf., Esp., MSc.3,

Duban Esneider Cáceres-García, Est.4

Karol Juliana Caña-Arévalo, Est.4

Silvia Natalia Hernández-Quiroga, Est.4,

Geyler Milena Morantes-Durán, Est.4

1. Enfermero, Especialista en Dirección de Organizaciones de Servicios de Salud. Instituto de Salud de Bucaramanga ISABU. Bucaramanga, Santander, Colombia.

2. Enfermero, Magister en Neurociencias y Biología del Comportamiento. Universidad Autónoma de Bucaramanga. Bucaramanga, Santander, Colombia.

3. Enfermera, Especialista en Docencia, Magister en Educación, Magister en Enfermería. Universidad Autónoma de Bucaramanga. Bucaramanga, Santander, Colombia.

4. Estudiante de Enfermería. Universidad Autónoma de Bucaramanga. Bucaramanga, Santander, Colombia.

Correspondencia. Adriana Patricia Bonilla Marciales. Universidad Autónoma de Bucaramanga, Campus el Bosque. Floridablanca, Santander, Colombia. Email: abonilla712@unab.edu.co

INFORMACIÓN DEL ARTÍCULO:

Artículo recibido: 15 de noviembre de 2022

Artículo aceptado: 31 de julio de 2023

DOI: https://doi.org/10.29375/01237047.4590

Cómo citar. Corredor-Arguello CF, Arguello-Duarte JF, Bonilla-Marciales AP, Cáceres-García DE, Caña-Arévalo KJ, Hernández-Quiroga SN, Morantes-Durán GM. Caso clínico de enfermería: Modelo de adaptación en adolescente con Síndrome de Felty y Rhupus. MedUNAB [Internet]. 2023;26(1):54-62. doi: https://doi.org/10.29375/01237047.4590

 

RESUMEN

Introducción. El síndrome de Rhupus es la superposición de dos enfermedades autoinmunes, la artritis reumatoide o artritis idiopática juvenil y el lupus eritematoso sistémico, la prevalencia es de 7-401 por 100,000 niños. El síndrome de Felty se caracteriza por la tríada de artritis idiopática juvenil, esplenomegalia y neutropenia; padecer más de una patología reumática es un extraño fenómeno estimado entre el 0.01-2%. Objetivo. Describir el proceso de atención de enfermería integral en una adolescente con Rhupus y síndrome de Felty, bajo el modelo de adaptación de Callista Roy. Metodología. Caso clínico de enfermería en una paciente de 15 años seleccionada en hospitalización pediátrica, con previo consentimiento informado; intervenida a través del proceso de atención de enfermería estructurado según la taxonomía de la North American Nursing Diagnosis Association, la Clasificación de Resultados de Enfermería, y la Clasificación de Intervenciones de Enfermería, con intervenciones intrahospitalarias y seguimiento con tele-enfermería. Resultados. Mejoría de la ambulación y afrontamiento de problemas evidenciados por el aumento del bienestar de la paciente y la familia. Conclusiones. Ante una enfermedad desconocida, el proceso de atención de enfermería, con intervenciones directas y acompañamiento continuo, permite realizar una atención integral, a fin de lograr la adaptación de la paciente y su familia.

Palabras clave: Adaptación Psicológica; Atención de Enfermería; Enfermería; Síndrome de Felty; Lupus Eritematoso Sistémico; Resiliencia Psicológica.

ABSTRACT

Introduction. Rhupus syndrome is the overlap of two autoimmune diseases, rheumatoid arthritis or juvenile idiopathic arthritis, and systemic lupus erythematosus, with a prevalence of 7-401 per 100,000 children. Felty’s syndrome is characterized by the triad of juvenile idiopathic arthritis, splenomegaly, and neutropenia; experiencing more than one rheumatic pathology is a rare phenomenon estimated between 0.01-2%. Objective. Describe the comprehensive nursing care process in an adolescent with Rhupus and Felty’s syndrome, under the adaptation model of Callista Roy. Methodology. Nursing case study of a 15-year-old patient selected in pediatric hospitalization, with prior informed consent; intervened through the structured nursing care process according to the taxonomy of the North American Nursing  Diagnosis Association,  the  Nursing  Outcomes  Classification, and the Nursing Interventions Classification, with in-hospital interventions and follow-up through tele-nursing. Results. Improvement in ambulation and coping with problems evidenced by the increased well-being of the patient and the family. Conclusions. Faced with an unknown disease, the nursing care process, with direct interventions and continuous support, allows for comprehensive care to achieve the adaptation of the patient and her family.

Keywords: Adaptation, Psychological; Nursing Care; Nursing; Felty Syndrome; Lupus Erythematosus, Systemic; Resilience, Psychological.

RESUMO

Introdução. A síndrome de Rhupus é a sobreposição de duas doenças autoimunes, artrite reumatoide ou artrite idiopática juvenil e lúpus eritematoso sistêmico, a prevalência é de 7-401 por 100,000 crianças. A síndrome de Felty é caracterizada pela tríade de artrite idiopática juvenil, esplenomegalia e neutropenia; sofrer de mais de uma patologia reumática é um fenômeno estranho estimado entre 0.01-2%. Objetivo. Descrever o processo de assistência integral de enfermagem em uma adolescente com Rhupus e síndrome de Felty, sob o modelo de adaptação de Callista Roy. Metodologia. Caso clínico de enfermagem em uma paciente de 15 anos selecionada em internação pediátrica, com prévio consentimento informado; ela teve intervenção por meio do processo de cuidado de enfermagem estruturado segundo a taxonomia da North American Nursing Diagnosis Association, a Classificação dos Resultados de Enfermagem e a Classificação das Intervenções de Enfermagem, com intervenções intra-hospitalares e acompanhamento com tele-enfermagem. Resultados. Melhora na deambulação e enfrentamento de problemas evidenciados pelo aumento do bem-estar do paciente e da família. Conclusões. Diante de uma doença desconhecida, o processo de assistência de enfermagem, com intervenções diretas e acompanhamento contínuo, permite um cuidado integral, de forma a alcançar a adaptação do paciente e de sua família.

Palavras-chave: Adaptação Psicológica; Cuidados de Enfermagem; Enfermagem; Síndrome de Felty; Lúpus Eritematoso Sistêmico; Resiliência Psicológica.

REFERENCIAS:  17

Palabras clave: Adaptación Psicológica; Atención de Enfermería; Enfermería; Síndrome de Felty; Lupus Eritematoso Sistémico; Resiliencia Psicológica

2024-02-02   |   21 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 26 Núm.1. Abril-Julio 2023 Pags. 54-62 MedUNAB 2023; 26(1)