Resumen

Se destacan las ventajas y desventajas de los distintos tipos de relaciones interdisciplinarias en los planes y programas de estudio, y se señalan los aspectos fundamentales de la experiencia cubana sobre la enseñanza integrada en las ciencias médicas.

Palabras clave: Enseñanza métodos especialidades medicas educación medica.

2003-07-25   |   930 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 12 Núm.2. Julio-Diciembre 1998 Pags. 45-48. Educ Med Super 1998; 12(2)