Resumen

Se expone una estrategia que incluya la actividad investigativa de complejidad creciente en el curriculo de la carrera de medicina, donde se integren los componentes del proceso docente. Se proponen las tareas investigativas por años y semestres, acorde con las disciplinas y asignaturas o estancias que se desarrollan en la etapa. Además, se señala que el docente principal asume la responsabilidad de la tarea. Se hacen conclusiones y se recomienda su aplicación en otras carreras de ciencias médicas.

Palabras clave: Investigación tendencias curriculum estudiantes de medicina educación médica estrategias.

2003-08-07   |   780 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 11 Núm.2. Julio-Diciembre 1997 Pags. 91-100. Educ Med Super 1997; 11(2)