Fragmento

“Educar es un desafío permanente de aprendizaje para el educador”. J. Venturelli A través de los tiempos, el análisis en la formación de los recursos humanos en el área de la salud ha sido una preocupación recurrente influida por los alcances éticos de tal responsabilidad. La educación debe entenderse como una disciplina en constante cambio que debe adecuarse a factores dependientes de las transformaciones sociales y al notable desarrollo de la ciencia y tecnología, en el ámbito del conocimiento biomédico y en ciencias de la salud.

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2003-08-27   |   1,809 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 1 Núm.2. Mayo-Agosto 2003 Pags. 8-9. Rev Sig Vit 2003; 1(2)