Fragmento

En el continuo devenir de la enseñanza de la Medicina, en la clínica o en la cátedra, en estos tiempos difíciles de globalización, de crisis y de avances sorprendentes y vertiginosos del conocimiento y la tecnología que plantean dilemas o situaciones no vistas antes, el papel del profesor adquiere un notable relieve en el arduo proceso de aprender o enseñar. La sociedad requiere cada vez más mejores sustancias en la formación de los médicos.

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2003-09-15   |   1,968 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 19 Núm.3. Mayo-Junio 1998 Pags. 130-131 Acta Pediatr Méx 1998; 19(3)