Autores: Michelini María Laura, Rodríguez Sylvia, Montiel Stella, Borthagaray Gustavo, Arce Teresita, Bolasco Lucía, Giambruno Gonzalo
Realizado en centros de educación inicial de ANEP del Departamento de Canelones, Jardines Privados de Montevideo – Uruguay. Objetivos: Optimizar las potencialidades de cada niño, a través de: 1) Detectar alteraciones del normal desarrollo (visión, audición, nutricional, habla, bucal, algunos aspectos del área psicomotriz) en preescolares presuntamente sanos. 2) Sensibilizar, capacitar a padres y maestros, en la importancia de la detección, diagnóstico y tratamiento de las alteraciones. Metodología: 1) Se realizó un corte transversal mediante técnicas de screening, a niños del nivel de cuatro años: 400 de jardines de ANEP, de niveles socioeconómico culturales bajo y medio; y 120 de jardines privados de nivel alto. Los niños con alteraciones se derivaron a los servicios de salud correspondientes. 2) Se realizaron talleres de capacitación y sensibilización con padres y docentes en 15 meses entre 1995 y 1996 con evaluación de los niños. El 14% del nivel bajo y medio y el 31% de nivel alto, no necesitaron derivación u orientación. Derivaciones: Los niveles medio y bajo se comportaron en forma similar, no existiendo diferencias estadísticamente significativas en sus resultados. Si con respecto al nivel alto en: visión, habla, salud bucal, y en la derivación a pediatra en el área psicomotriz. Resultados de los talleres: Con docentes participaron el 61%, con padres el 35%. Más del 95% de padres y docentes manifestaron su satisfacción con el proyecto y las actividades. Conclusiones: Los primeros años en la vida del niño son decisivos en la formación y el desarrollo de la inteligencia, la personalidad y el comportamiento social. La adopción de conductas intervencionistas de anticipación y prevención favorece el normal desarrollo y maduración. Por esto la importancia de realizar este tipo de despistaje a nivel masivo en la etapa preescolar fundamentalmente en la población más pobre siendo el compromiso de padres y docentes fundamental para lograrlo.
Palabras clave: Preescolares prevención educación para la salud.
2004-03-29 | 740 visitas | Evalua este artículo 0 valoraciones
Vol. 69 Núm.4. Octubre-Diciembre 1998 Pags. 35-56. Arch Pediatr Urug 1998; 69(4)