Fragmento

Se habla, cada vez con mayor insistencia, de la lectura crítica; cabe interrogarse si se tratará acaso de una moda pasajera más, de otra consigna del momento o de una nueva oportunidad propicia para simular que las cosas han cambiado sólo porque las designamos de otra manera. Para evitar confusiones y malentendidos lo primero es precisar lo que entendemos por lectura crítica. Hace más de una década nuestras inquietudes en torno a la lectura crítica configuraron una línea de investigación que persiste hasta la fecha. Con base en esa experiencia afirmo que la lectura crítica es, ha sido y será una de las aptitudes decisivas e insustituibles en la elaboración del conocimiento. Esta aseveración requiere, a su vez, aclarar lo que se quiere decir con elaboración del conocimiento.

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2004-11-19   |   4,803 visitas   |   2 valoraciones

Vol. 135 Núm.6. Noviembre-Diciembre 1999 Pags. 603-606 Gac Méd Méx 1999; 135(6)