Fragmento

Introducción. La educación en niños con diabetes tipo 1 debe buscar instalar conocimientos teórico prácticos que permitan al niño tener herramientas para ejercer la toma de decisiones en forma paulatina y exitosa, y con esto incidir de forma positiva en su calidad de vida física, social y emocional, presente y futura. Objetivos. Evaluar el resultado del proceso de enseñanza-aprendizaje en un grupo de niños que asistieron a dos campos de verano para niños con diabetes (principiantes y avanzados) organizados por la AMDNL, así como comparar los resultados obtenidos entre ambos grupos.

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2005-03-17   |   2,555 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 6 Núm.2. Marzo-Abril 2005 Pags. 1398 Diabet Hoy Med Sal 2005; 6(2)