Resumen

El propósito de este artículo es ofrecer al lector una revisión completa del proceso de aprendizaje basado en problemas (PBL), sus antecedentes, principios y proceso de aplicación, el importante papel del tutor, así como las ventajas y obstáculos que se presentan al implementar esta metodología.

Palabras clave: Aprendizaje basado en problemas plan de estudios resolución de problemas clínicos.

2006-02-20   |   1,460 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 6 Núm.19. Mayo-Agosto 2005 Pags. 288-291 Oral 2005; 6(19)