Resumen

El aprendizaje basado en problemas es un modelo de enseñanza y aprendizaje que transforma las prácticas de la educación médica. En la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia su implementación está en la base de la reforma curricular que ha permitido superar algunas deficiencias del proceso de formación de médicos y proponer un modelo que se centra en el aprendizaje significativo, social y cooperativo a través de la resolución de problemas.

Palabras clave: Aprendizaje basado en problemas currículo médico.

2006-03-07   |   1,175 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 17 Núm.3. Septiembre 2004 Pags. 245-257 IATREIA 2004; 17(3)