Neurociencia, humanización y educación

Autor: Ossa Londoño Jorge

Fragmento

Este nuevo siglo, con su carga de simbolismos y con la presión de los milenios anteriores, en especial las expectativas creadas por la ciencia del siglo XX, ha llevado a muchos a predecir que la nueva será la centuria del cerebro, para significar el deseo y el compromiso de los neurocientíficos de develar el funcionamiento del binomio cerebro/mente. Como en toda intención científica, debemos recordar que ésta lleva implícita una discusión ética que sería impertinente evitar. Por ejemplo, podríamos preguntarnos, ¿cuáles serían los efectos del conocimiento de los mecanismos cerebrales y mentales sobre el bienestar de la humanidad y sobre el proceso mismo de humanización?

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2006-03-21   |   826 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 16 Núm.1. Marzo 2003 Pags. 15-17 IATREIA 2003; 16(1)