Resumen

Se valora el significado de la conferencia como forma organizativa para transmitir conocimientos y experiencias en el proceso docente-educativo, antecedentes, influencia en el auditorio estudiantil, estructura, estilos, carácter emotivo, cualidades del conferencista y otros aspectos de interés que permiten interactuar adecuadamente a los profesores con los educandos, vinculando la teoría con la práctica.

Palabras clave: Educación superior educación de pregrado en medicina enseñanza aprendizaje comunicación.

2006-05-18   |   7,523 visitas   |   2 valoraciones

Vol. 9 Núm.3. Julio-Septiembre 2005 Pags. Medisan 2005; 9(3)