Fragmento

Introducción Preocupados por la calidad de la educación Entendida como la posibilidad de que los estudiantes alcancen niveles superiores de sí mismos se adopta, como política administrativa, la implementación de las tutorías para los estudiantes de los primeros semestres de la Facultad de Medicina de la Universidad de Manizales, como una alternativa educativa que busca orientar, entrenar y capacitar a los estudiantes para que sean partícipes activos en los procesos de su formación integral. La figura de la tutoría data del siglo XIV en Oxford, atribuyéndose su nacimiento en el New College de Inglaterra hacia el año 1379, basado en el sistema clásico de “pedagogo personal” y de “acompañante de las artes” de las escuelas del medioevo. La concepción inicial de la tutoría se refería a la relación personal de tu a tu con el maestro, EN TODOS LOS ASPECTOS: LOS DE INSTRUCCIÓN Y LOS DE GUÍA O EDUCACIÓN. La tutoría es, en decir de Borrero, “piedra angular de la Pedagogía Inglesa”.

Palabras clave: Formación integral médicos Universidad Manizalez educación médica

2007-04-04   |   678 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 1 Núm.2. Junio-Junio 2001 Pags. 21-23 Arch Med Manizales 2001; 1(2)