Fragmento

La evaluación de la competencia profesional en medicina no es un problema nuevo; sin embargo, es motivo de creciente debate. Este es especialmente intenso en torno a los instrumentos que pueden brindar evidencias acerca de “la capacidad de actuar en una realidad determinada, que involucra la capacidad de integrar conocimientos, habilidades y actitudes como instrumentos para esa actuación.” Coincidimos con C. Vecchi en que, en la elección del método para evaluar la competencia profesional se deben tener en cuenta varios aspectos: capacidad para relevar información clínica, habilidades semiológicas, habilidades de comunicación con el paciente, toma de decisiones, etc.

Palabras clave:

2007-06-13   |   613 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 100 Núm.6. Noviembre-Diciembre 2002 Pags. 438-439 Arch Argent Pediatr 2002; 100(6)