Resumen

Se realizó un estudio descriptivo y transversal tomando como objeto los conocimientos que sobre sexualidad poseen los profesores de la carrera de medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de Holguín; para ello se aplicó un cuestionario que fue avalado previamente por un grupo de expertos a una muestra estratificada integrada por dos estratos: profesores del ciclo básico y profesores del ciclo clínico. El universo estuvo integrado por 250 profesores quedando la muestra constituida por 100 profesores, 35 del ciclo básico y 65 del ciclo clínico que constituyó un 40% del universo. Se obtuvo como resultados que existen insuficientes conocimientos generales sobre sexualidad en un número importante de profesores de ambos ciclos relacionándose con edad, sexo, participación en la integración de temas de sexualidad en la asignatura, entre otros. Se propone un plan de acción para mejorar el problema y se hace la propuesta de utilización del instrumento para aplicar a otros profesores, a estudiantes de las carreras de ciencias médicas y a cursistas o diplomantes de educación sexual.

Palabras clave: Sexualidad educación sexual.

2008-04-18   |   901 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 12 Núm.1. Enero-Marzo 2008 Pags. Corr Med Cient Holg 2008; 12(1)