Fragmento

Se hace justicia al reconocer el apoyo metodológico que ha brindado el Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba a los profesores y estudiantes de la Facultad de Enfermería en el curso 2006/2007. De todos resulta conocido que actualmente se está desarrollando una revolución pedagógica en la enseñanza de la licenciatura en enfermería, donde el proceso docente/educativo ha rebasado el límite de las salas tradicionales de la universidad para convertirse en aulas de nuevo tipo, en las diferentes sedes, lo cual ha tenido un gran impacto social. Para forjarse una idea de la dimensión de este proceso, se impone hacer referencia de forma general a la matrícula de la Facultad en el actual curso académico.

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2008-05-30   |   643 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 11 Núm.3. Julio-Septiembre 2007 Pags. Medisan 2007; 11(3)