Resumen

Hablar de currículo y reforma curricular no significa lo mismo que “cambiar el plan de estudios”. Los cambios de planes de estudio son cambios mediáticos que generalmente se hacen con una visión particular de la disciplina y casi siempre varían únicamente en tiempos y espacios y en algunas oportunidades se centran en cambios mínimos de las estrategias didácticas sin perder la orientación disciplinar de la asignatura. Hablar de currículo requiere de una visión amplia de la educación, de ver más allá de la disciplina y de considerar el trabajo integrado con participación inter y transdisciplinar, con hilos o ejes conductores alrededor de los cuales se estructura la formación; asimismo, hablar de currículo implica la búsqueda del bien de la sociedad con el tipo de profesional que se forma y la búsqueda continua de los caminos que nos determinan esa óptima formación esperada, por lo tanto, es algo dinámico, nunca es estático y por eso siempre debe ser susceptible de transformaciones o reformas.

Palabras clave: Currículo reforma curricular plan de estudios formación integral estrategias didácticas evaluación competencias.

2008-07-31   |   1,265 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 49 Núm.2. Abril-Junio 2008 Pags. 243-248. Univ Méd Bogotá Colombia 2008; 49(2)