Resumen

Introducción y Objetivo: Las intervenciones con programas de promoción de la salud y prevención de la enfermedad oral han sido utilizadas en las comunidades vulnerables con el fin de evitar tratamientos de operatoria dental. El propósito de este estudio fue analizar los conocimientos, manejo y aplicación de los conceptos de salud y enfermedad oral, en familias desplazadas por la violencia. Materiales y Métodos: Un enfoque metodológico cualitativo, apoyado en el método de investigación acción participativa, fue utilizado en 15 familias desplazadas por la violencia con niños escolarizados. Para la recolección de la información se utilizaron los talleres, la entrevista individual estructurada, la entrevista a grupos focales y la observación. Resultados: Los pobladores lograron construir un nuevo conocimiento en el cual se estableció la salud como un proceso constituido por diferentes componentes (bienestar físico, mental y social). De igual manera, el método de enseñanza (IAP) permitió a los pobladores ser parte activa de la solución de sus problemas y dificultades, modificando conceptos vagos de salud y enfermedad y convirtiéndolos en personas inquietas en la búsqueda de situaciones que mejoren su calidad de vida, autoestima, motivación y sentido de pertenencia en la comunidad. Conclusiones: Es fundamental la interacción directa con la comunidad, donde se pueda conocer a fondo todos sus aspectos sociales y tomar este análisis como punto de partida para diseñar estrategias que permitan la intervención directa de la comunidad y mejorar su calidad de vida.

Palabras clave: Prevención primaria investigación cualitativa interacciones personales higiene oral conocimientos.

2008-12-11   |   1,658 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 21 Núm.1. Enero-Junio 2008 Pags. 17-26. CES Odontología 2008; 21(1)