Resumen

Se analizan las implicaciones de la revolución científico-técnica y su impacto en la formación educativa-profesional de los tecnólogos de la salud, particularmente a la luz del nuevo modelo pedagógico elaborado para la educación en las ciencias médicas en Cuba. Se caracterizan e interrelacionan las categorías ciencia, técnica y tecnología en este contexto. Se estudia el desarrollo actual de la ciencia y su influencia en la formación cultural integral de los nuevos profesionales de la salud pública, así como los aspectos necesarios a los educadores en este sector.

Palabras clave: Ciencia técnica tecnología revolución científico técnica tecnología de la salud.

2009-01-17   |   1,072 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 18 Núm.5. Noviembre 2008 Pags. . Acimed 2008; 18(5)