Resumen

En la asignatura Oftalmología los procederes diagnósticos se basan en exámenes instrumentados que requieren un entrenamiento especial y sistemático para la adquisión de las habilidades. La evaluación sistemática y el examen práctico, basados en la observación, constituyen las vías fundamentales para constatar su apropiación. Con el fin de hacer más certeros los juicios y unificar criterios, se diseñaron sobre la base de la teoría de la actividad, listas de comprobación para 3 de las habilidades que se incluyen en el programa de la asignatura Oftalmología en 5to. año de Medicina. Se incluyen además los criterios de calificación.

Palabras clave: Competencia profesional aptitud oftalmología educación educación de pregrado en medicina estudiantes de medicina evaluación educacional educación medica técnicas y procedimientos diagnósticos.

2003-01-17   |   801 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 14 Núm.1. Enero-Junio 2001 Pags. 19-25 Rev Cubana Oftalmol 2001; 14(1)