Resumen

Se realizó un estudio de intervención educativa para modificar los conocimientos sobre la conservación del medioambiente en 16 jóvenes del Laboratorio de Anticuerpos y Biomodelos Experimentales de Santiago de Cuba, seleccionados mediante un muestreo aleatorio simple desde abril hasta junio del 2008. Para lograr ese objetivo, la población escogida participó en un programa de clases con 4 sesiones de trabajo, luego de las cuales se comprobó que la insuficiente o errónea información que poseían sobre la necesidad de cuidar responsablemente el entorno por su influencia sobre la salud y calidad de vida, fue modificada favorablemente mediante técnicas participativas y discusiones grupales, de modo que hubo una gran diferencia entre lo que sabían antes del estudio y lo que aprendieron en favor del ambiente después de su ejecución.

Palabras clave: Ambiente estado de salud educación ambiental recolección de datos cambio climático ecosistema.

2010-01-25   |   633 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 13 Núm.5. Septiembre-Octubre 2009 Pags. Medisan 2009; 13(5)