Resumen

Objetivo: Evaluar la aplicación de la estrategia AIEPI en la evaluación del niño de dos meses a cinco años en la consulta ambulatoria, después de la capacitación en la misma, en el personal médico del Departamento de Pediatría del Hospital “Víctor Ramos Guardia”-Huaraz. Noviembre- Diciembre 2002. Materiales y Métodos: Estudio pre experimental, donde se evalúa la capacidad para aplicar la estrategia AIEPI de cuatro médicos generales, antes y después de su capacitación en ella, mediante la aplicación de diez preguntas puntuales sobre la estrategia. Se emplearon las pruebas para dos muestras relacionadas Wilcoxon, Mc Nemar, con un nivel de confianza del 95%. Resultados: Los problemas de consulta más frecuentes fueron tos, diarrea y fiebre. Se observó un aumento en la identificación de signos de peligro general (6.4 a 88.4%), en la verificación de tos (40.7 a 54.4%), evaluación, clasificación y tratamiento de la tos (19.5 a 53.8%), así como una disminución en la verificación incorrecta global (94.2 a 88.4%) y en la omisión de la verificación de diarrea (63.1 a 4.0%). Contrastando con la prueba de McNemar el cambio es significativo. Se observó también una mejoría en evaluar, clasificar y tratar la diarrea y fiebre correctamente, y una disminución en la omisión de verificación de problema de oído, de anemia (71.1 a 36.5%) y de vacunas (83 al 14%). Después de la estrategia AIEPI el puntaje alcanzado fue mayor, (6 – 10 puntos) en el 86% de atenciones. Aplicando la prueba de Wilcoxon, el cambio fue significativo. Conclusiones: Se observó un aumento de la verificación de los problemas propuestos por la Estrategia AIEPI después de la capacitación en la misma.

Palabras clave: AIEPI atención ambulatoria calidad de la atención de salud acceso y evaluación pediatría.

2010-03-17   |   534 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 12 Núm.2. Agosto 2008 Pags. Rev per epidemiol 2008; 12(2)