Resumen

Introducción: El trastorno depresivo mayor es la segunda causa productora de discapacidad en Latinoamérica. No hay escalas validadas en Colombia para adolescentes. Objetivo: Evaluar la validez y la confiabilidad de la escala del Centro de Estudios Epidemiológicos para la Depresión en adolescentes colombianos en edad escolar. Materiales y métodos: Se llevó a cabo un estudio de validación de la escala con una muestra de adolescentes en edad escolar de Bucaramanga. Se evaluaron con la escala para depresión y la entrevista clínica estructurada. La escala fue aplicada nuevamente 3 a 28 días después. Se determinaron la validez de criterio, la consistencia interna y la reproducibilidad prueba reprueba. Resultados: Se evaluaron 390 adolescentes con edad promedio de 14.8 + 1.22 años. La prevalencia de trastorno depresivo mayor fue de 11.5%. El índice de consistencia, o alfa de Cronbach, fue de 0.85. El área bajo la curva según las características receptor operador fue de 0.82 y el punto de corte mayor o igual a 23 mostró una sensibilidad de 73.3%. Se encontró: especificidad de 73.6%, valor diagnóstico positivo de 26.6% y valor diagnóstico negativo de 95.5%. El coeficiente de concordancia de Lin fue de 0.75. Conclusión: La validez y la confiabilidad de la versión en español de la escala en adolescentes en edad escolar del Centro de Estudios Epidemiológicos para la Depresión, fueron similares a las informadas anteriormente, aunque cambió el punto de corte.

Palabras clave: Reproducibilidad de resultados validez de las pruebas trastorno depresivo mayor psiquiatría del adolescente escalas de valoración psiquiátrica cribado.

2010-09-21   |   720 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 29 Núm.2. Abril-Junio 2009 Pags. 260-269 Biomédica 2009; 29(2)