Resumen

Estudio investigativo de percepciones de padre y profesores sobre la afectividad de niños y jóvenes con Síndrome de Down (SD). El aporte teórico reveló, entre otros aspectos importantes, que el desarrollo afectivo del individuo con SD, afora la interferencia del lenguaje, procede de influencias socioculturales y genéticas. Participaran de la pesquisa 69 padres y 51 profesores. Cuestionarios fueran utilizados y los dados sometidos al procesamiento del software Tri-deux-Mots. Aun que las percepciones tengan revelado aspectos positivos y negativos de la afectividad, fue observado una tendencia a la idealización de los individuos con SD como afectuosos y dóciles. Resaltase que esos individuos son esencialmente únicos con diferencias en relación a la personalidad, a lo temperamento y a la expresión de la afectividad como cualquier otro individuo que no tenga la síndrome.

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2011-02-15   |   1,130 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 3 Núm.2. Julio 2010 Pags. Rev CES Psicol 2010; 3(2)