Resumen

Los facilitadores en la educación permanente desempeñan una función fundamental, pues son ellos los encargados de desarrollar este programa. Teniendo en cuenta todo esto nos propusimos saber lo que conocían los facilitadores acerca de esta temática, lo cual constituyó el objetivo principal de este trabajo y además, se identificaron las principales dificultades sobre las cuales se hicieron recomendaciones, con el fin de darles solución a estos problemas. Para este estudio descriptivo se realizó una encuesta anónima a los 14 facilitadores del Hospital "Ciro Redondo García" y sus resultados se llevaron a tablas de porcentajes y gráficamente quedaron representados en barras y pasteles. Esto permitió arribar a conclusiones tales como: que los facilitadores tienen dominio de la temática de educación permanente, pues la mayoría de las preguntas de la encuesta fueron respondidas correctamente. Además, se encontró que la mayor dificultad radica en los momentos de la educación permanente, pues el 42.86% respondió incorrectamente la pregunta. Las recomendaciones realizadas están relacionadas con la vía de solución para erradicar estas dificultades y, de esta forma, elevar el nivel científico-técnico del personal de Enfermería, así como mejorar la atención integral al pueblo.

Palabras clave: Educación continua de enfermería métodos recolección de datos calidad de la atención de salud.

2003-01-25   |   794 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 17 Núm.3. Septiembre-Diciembre 2001 Pags. 158-162. Rev Cubana Enfermer 2001; 17(3)