Resumen

El presente estudio se realizó con el propósito de caracterizar la aptitud clínica de los médicos familiares en formación, además de explorar en qué medida los años de experiencia clínica influyen en el refinamiento de tal habilidad. Se construyó un instrumento con casos clínicos reales. Fueron incluidos tres casos por área de especialidad: medicina interna, cirugía general, pediatría y gineco-obstetricia. A través de rondas de expertos se validó el instrumento de medición que comprendió 412 enunciados referentes a nueve indicadores que conforman la aptitud clínica. La consistencia interna del instrumento con la prueba alfa de Cronbach alcanzó un valor de 0.94. Se realizó un censo de las 19 sedes de la residencia pertenecientes a 14 delegaciones del IMSS. El rango de calificaciones fue de 62 a 232 puntos, con un promedio de 149. En el análisis global al comparar las medias obtenidas por los residentes de acuerdo al grado académico no se encontraron diferencias estadísticas significativas; en la comparación por sede, se encontraron diferencias (p < 0.03). En la escala de aptitud clínica la mayor cantidad de residentes alcanzó una aptitud superficial (76.3%), independientemente del grado académico; 18.3%, una aptitud muy superficial, y 5.3%, una aptitud media. Ninguno alcanzó aptitud clínica refinada o muy refinada y ninguno obtuvo calificaciones explicables por azar. Se concluye que la aptitud clínica está poco desarrollada y no cambia con los años de experiencia; parece existir estancamiento en el desarrollo de habilidades clínicas.

Palabras clave: Educación médica aptitud clínica medicina familiar investigación educativa.

2011-04-18   |   1,740 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 41 Núm.6. Noviembre-Diciembre 2003 Pags. 487-494 Rev Med Inst Mex Seguro Soc 2003; 41(6)