Resumen

Objetivo: Generar una nueva cultura en el autocuidado de la salud bucal con prevención, curación y educación de los escolares, maestros y padres de familia, el cambio cultural se pretende a corto y largo plazo. Metodología: Se selecciona una escuela en la que se realiza un proceso de validación de las acciones desarrolladas en las que se verifica que todos los niños de este plantel se les ha brindado atención integral ya sea atención preventiva con la Técnica de Restauración Atraumatica (TRA), o curativa a través de amalgamas o colocación de resinas y en última instancia extracciones. Después se realiza la validación de acciones con tres filtros; el propio Cirujano Dentista, el responsable Jurisdiccional Salud Bucal y el Departamento Estatal de Salud Bucal, posteriormente se lleva a cabo la Ceremonia de Certificación con la asistencia de las autoridades gubernamentales, de la salud y educativas, y se coloca una placa de Certificación en un área visible del recinto escolar y se constata de la existencia de un cepillero dental en cada salón de clases. Resultados: Durante el periodo de 2003 al 2006, se certificaron 338 escuelas con beneficio a 27,103 escolares. De los cuales 23% son sanos, otorgándose 125,380 acciones preventivas. El 73% requerían atención curativa, brindándoles 19,121 amalgamas, 6,260 extracciones dentales, 31,644 TRA (Técnica de Restauración Dental Atraumatica), 3,075 resinas, con un total de 60,100 acciones curativas. Y el 4% no aceptó el tratamiento, por estar atendiéndose en la práctica privada o en otra institución de salud o bien los padres de familia no aceptaron el tratamiento. Se estimó el tiempo promedio de atención dental por Cirujano Dentista para 100 escolares tres meses, durante el horario escolar 5 horas. Conclusiones: Los resultados son altamente satisfactorios, Esta estrategia debe ser implementada en todo el estado y formar parte del plan de trabajo de salud bucal. Se debe de realizar campaña de sensibilización en padres de familia y maestros.