Resumen

El modelo de la dinámica de la formación profesional en la especialización en psiquiatría es expresión de las relaciones esenciales entre sus configuraciones y dimensiones, desde donde se originan los movimientos y transformaciones que dan lugar a cambios de ambas categorías en el objeto. Se utilizaron diferentes métodos (histórico–lógico, de análisis y síntesis, inducción–deducción y otros) y se concluyó que la regularidad esencial revelada en el modelo constituye el sustento de la estrategia, partiendo de lo cual se estableció su carácter novedoso para las ciencias pedagógicas. De ese modo se conformaron el modelo y sus relaciones dialécticas.

Palabras clave: Psiquiatría formación profesional ciencias pedagógicas.

2011-07-12   |   712 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 15 Núm.6. Junio 2011 Pags. 857-862 Medisan 2011; 15(6)