Resumen

El Plan de Estudios 2010 se basa en la realidad de la estructura operativa de las unidades de atención médica calificadas para la docencia. La enseñanza-aprendizaje de la clínica se sustenta en el trabajo del binomio profesor/alumno, es decir, del médico institucional responsable de la atención, en acción docente/asistencial con el alumno en formación, por lo que es indispensable la educación y capacitación continuas de todo el cuerpo médico de las instituciones que otorgan la docencia. La docencia deberá ser una característica distintiva de excelencia para las unidades del sector salud, dado que ella es el factor que eleva la calidad de la atención médica. La evaluación clínica deberá ser permanente, rescatando el valor de la acción cotidiana frente al paciente a nivel formativo y como medio para otorgar la calificación por el desempeño, ya que la clínica es la esencia de la medicina.

Palabras clave: Atención médica enseñanza-aprendizaje de la clínica sector salud evaluación clínica.

2011-08-17   |   667 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 147 Núm.2. Marzo-Abril 2011 Pags. 149-151 Gac Méd Méx 2011; 147(2)