Resumen

El presente estudio descriptivo tiene como objetivo determinar el porcentaje de pérdida de asignatura de los alumnos del Programa de Psicología de primero a noveno semestre durante el 200 1 y 2002, haciendo la identificación de los semestres que presentan mayor porcentaje de asignaturas pérdidas y de las asignaturas con mayor porcentaje de pérdidas durante este período.

Palabras clave: Pérdida de asignaturas semestres asignaturas.

2011-09-01   |   435 visitas   |   3 valoraciones

Vol. 7 Núm.12. Diciembre-Diciembre 2004 Pags. 80-84 Psicogente 2004; 7(12)