Resumen

La importancia del docente como mediador para la convivencia en el aula de clase, lo cual implica prospectar el acto pedagógico como un aspecto relacional, apuntalando el uso de estrategias cooperativas tanto de enseñanza como de aprendizaje para el desarrollo de hábitos, actitudes y valores.

Palabras clave: Convivencia desarrollo aprendizaje mediador aprendizaje cooperativo estrategia inferencia comprobación autocrítica aprendizaje humano.

2011-09-01   |   503 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 7 Núm.12. Diciembre-Diciembre 2004 Pags. 148-152 Psicogente 2004; 7(12)