Resumen

Se efectuó un estudio descriptivo y transversal acerca de la disposición mostrada por 16 profesores del Policlínico Docente Municipal de Santiago de Cuba hacia la comunicación con los educandos de medicina que se formaban en la institución durante el trimestre mayo-julio del curso académico 2009-2010. La investigación reveló que entre docentes y estudiantes primaba la comunicación media y que era preciso diseñar una estrategia didáctica para mejorar la interacción entre unos y otros, en beneficio del proceso enseñanza-aprendizaje en la instalación.

Palabras clave: Comunicación disposición profesor estudiante de medicina policlínico.

2011-10-21   |   491 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 15 Núm.9. Septiembre 2011 Pags. 1196-1201 Medisan 2011; 15(9)