Resumen

Se realizó una intervención terapéutica en 48 escolares con hiperactividad, atendidos en la consulta de Psicología del Centro de Salud Mental perteneciente al Policlínico Universitario “Josué País García” de Santiago de Cuba, desde marzo hasta junio de 2010, con el fin de evaluar la eficacia de la terapia floral de Bach en el tratamiento de niños con ese trastorno. La favorable evolución observada en la mayoría de ellos puso de manifiesto la utilidad de esta terapia para disminuir o minimizar las manifestaciones clínicas de esta alteración y mejorar la calidad de vida, tanto de los afectados como de sus familiares.

Palabras clave: Niño escolar terapia floral hiperactividad consulta de psicología atención primaria de salud.

2012-01-30   |   771 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 15 Núm.12. Diciembre 2011 Pags. 1729-1735 Medisan 2011; 15(12)