Resumen

Aunque es fundamental, con poca frecuencia durante la formación de especialistas en medicina familiar se valora la aptitud clínica en el manejo de la familia. Con este propósito se elaboró un instrumento con 235 enunciados, el cual fue validado mediante rondas de expertos y se estimó la consistencia interna con la prueba de Kuder-Richardson. El instrumento fue aplicado a 560 residentes de medicina familiar de 37 sedes del país. La media de calificaciones fue de 91 de 235 (rango de -22 a 154); 82% se ubicó con niveles de baja y muy baja aptitud. El análisis por sede no evidenció diferencias con la prueba de Kruskal-Wallis. Estos resultados pueden traducir escasa reflexión en el manejo de las familias, así como predominio de estrategias educativas poco participativas y la existencia de ambientes académicos poco propicios, variables susceptibles de ser indagadas en investigaciones posteriores.

Palabras clave: Competencia clínica educación médica medición educacional salud familiar terapia familiar médicos familiares práctica familiar.

2012-04-16   |   613 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 40 Núm.6. Noviembre-Diciembre 2002 Pags. 477-481 Rev Med Inst Mex Seguro Soc 2002; 40(6)