Resumen

Se realizó un estudio pre-experimental con la cantidad de 50 estudiantes de 2do año de la carrera de Medicina a los que se le aplicó un instrumento evaluativo para conocer los logros en la competencia comunicativa a través de la utilización de la música en las clases de Inglés. Ese instrumento fue aplicado antes y después de introducir las canciones y se obtuvo como resultado una elevación del nivel de asimilación y comprensión de conocimientos y habilidades que necesitan los estudiantes en el estudio de la Lengua Inglesa.

Palabras clave: Música habilidades canciones.

2012-05-30   |   647 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 18 Núm.1. Enero 2012 Pags. MediCiego 2012; 18(1)