La educación médica, requiere una nueva mirada hacia el interior del hecho educativo; Necesita nuevas herramientas en relación con las prácticas pedagógicas y didácticas, un correcto balance entre las metodologías de enseñanzas tradicionales y la implementación de tecnologías propias de nuestro siglo, que han ayudado a un avance significativo en la forma de comunicarnos y obtener la información, e incluir competencias en el ámbito de la investigación, para así lograr un desarrollo integral del profesional de las ciencias médicas.
2012-10-10 | 367 visitas | Evalua este artículo 0 valoraciones
Vol. 16 Núm.1. Enero-Junio 2011 Pags. 38 CIMEL 2011; 16(1)
Para poder evaluar tener una evaluación más certera del artículo te recomendamos iniciar sesión
y leer el documento PDF, así tendrás más elementos para valorarlo.