Fragmento

Desde algún tiempo atrás, a través de la educación básica de Pregrado, buscamos especialidad y educación médica continua en las diferentes universidades privadas y estatales, un aprendizaje significativo, considerándolo como aquel estímulo motivacional para lograr un entrenamiento intelectual constructivo relacional, por medio del cual se pretende orientar al estudiante hacia un proceso de aprendizaje no memorístico y tradicional, imperante hasta ahora en muchas escuelas y facultades.

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2013-01-11   |   354 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 6 Núm.14. Agosto 2011 Pags. 3 Rev Inv e Info Salud 2011; 6(14)