Introducción: La enseñanza de la psiquiatrÃa en Colombia es el resultado de la confluencia de diferentes corrientes conceptuales que desde inicios del siglo XX empezaron a hacer parte del quehacer psiquiátrico. Este conocimiento se trasladó de generación en generación mediante métodos pedagógicos hasta cristalizarse en la noción actual de la formación. Métodos: Se reconocen los diferentes momentos fundamentales de la historia de la psiquiatrÃa en el mundo y la introducción de estas tendencias en Colombia, especificando su impacto en la enseñanza. Resultados: La estructuración actual toma de la psiquiatrÃa organodinámica francesa algunos reductos, especialmente de los aspectos conceptuales y clÃnicos; asà mismo, se forma a partir de la concepción kraepeliana y las terapias biológicas introducidas desde el segundo cuarto del siglo pasado y la tendencia psicoanalÃtica introducida desde 1950. Conclusión: Los departamentos de psiquiatrÃa de nuestro paÃs forman un psiquiatra hábil y destacado en el manejo de las enfermedades mentales, con conocimientos básicos en la fisiopatologÃa y la psicopatologÃa, con buen entrenamiento en psicofarmacologÃa y en mayor o menor proporción en psicoterapia, se evidencia una limitación en la formación de salud mental comunitaria.
Palabras clave: Enseñanza psiquiatrÃa instituciones de enseñanza superior salud mental.
2013-02-14 | 541 visitas | Evalua este artÃculo 0 valoraciones
Vol. 41 Núm.1. Septiembre 2012 Pags. 11-21 Rev Col Psiqui 2012; 41(Supl. 1)