Resumen

Percepción de los estudiantes de enfermería por sus habilidades relacionadas con el ejercicio del diagnóstico de enfermería Objetivo: Caracterizar la percepción de los estudiantes de enfermería en sus conocimientos relacionados con la práctica de diagnóstico de enfermería. Métodos: Un estudio cualitativo realizado en el curso de agosto 2010 - junio 2011, con once estudiantes de enfermería pertenecientes a instituciones de educación superior ubicada en Juazeiro-CE. Los datos se obtuvieron mediante la aplicación de una entrevista después de la firma por los participantes en el plazo de acuerdo. Resultados: Se encontró que los estudiantes perciben la construcción de sus funciones en relación con el ejercicio diagnóstico de enfermería como un producto del plan de estudios las actividades teóricas y prácticas adoptadas por el estudio IES. Conclusión: Los procedimientos pedagógicos empleados por el IHE promueve el desarrollo de habilidades de los estudiantes que representa a la práctica de diagnóstico de enfermería.

Palabras clave: Atención de enfermería diagnóstico de enfermería la educación basada en competencias.

2013-06-03   |   395 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 4 Núm.4. Julio-Septiembre 2012 Pags. 2841-2849 RPCF 2012; 4(4)