Educación Médica Superior Vol. 26 Núm.4. Octubre-Noviembre 2012 Págs. 485-655 16 artículos
- 485-487 El reto estratégico está en la formación 459 visitas
- 488-501 Caracterización de la evaluación frecuente durante el encuentro en el núcleo docente, modalidad evaluación del aprendizaje 479 visitas
- 502-513 Correlación entre el examen de selección y el rendimiento académico al término de la carrera de Medicina 614 visitas
- 514-521 Curso de Dirección en Salud en ambiente virtual de enseñanza aprendizaje 464 visitas
- 522-530 Cursos de verano, una estrategia educativa extensionista 496 visitas
- 531-540 La extensión universitaria desde una perspectiva estratégica en la gestión integral de la universidad médica contemporánea 497 visitas
- 541-550 Necesidades de aprendizaje en profesores de Psicología de la carrera de Licenciatura de Enfermería 551 visitas
- 551-561 La asignatura Aseguramiento de la Calidad y su evaluación en un escenario virtual 521 visitas
- 562-575 La formación de educadores en salud y la pertinencia de la Maestría en Educación Médica 542 visitas
- 576-586 La promoción de salud en el plan de estudio de la carrera de Medicina en Cuba 591 visitas
- 587-593 Resultados de un trienio del Programa Ramal Gestión, formación y desarrollo del capital humano para la salud 608 visitas
- 594-603 Aprendizaje-servicio como metodología para el desarrollo del pensamiento crítico en educación superior 786 visitas
- 604-617 Las competencias y el desempeño laboral en el Sistema Nacional de Salud 868 visitas
- 618-634 Propuesta de modelo del profesor universitario en la carrera de Medicina 458 visitas
- 642-655 Docencia de posgrado en la atención primaria de salud (APS) 625 visitas
