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¿Qué y quiénes publican en la revista EDUMECENTRO?

Los resultados del estudio bibliométrico que se presentan resumen algunas características asociadas con el tipo de contenido publicado en la revista EDUMECENTRO durante sus cuatro años de vida divu...

Vol. 4 Núm.3. Septiembre-Diciembre 2012   |   2012-10-09   |  

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Fenómenos sintácticos en textos científicos de profesores del perfil Higiene y Epidemiología

El objetivo de este estudio consistió en caracterizar los principales fenómenos sintácticos presentes en textos científicos escritos por docentes del perfil de Higiene y Epidemiología de la Facul...

Vol. 4 Núm.3. Septiembre-Diciembre 2012   |   2012-10-09   |  

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Factores que dificultan el proceso enseñanza aprendizaje de la Psicología en la carrera de Enfermería

Se realizó un estudio descriptivo y transversal para identificar los factores que dificultan el proceso enseñanzaaprendizaje de Psicología I y II en estudiantes de Enfermería, en las sedes univers...

Vol. 3 Núm.2. Mayo-Agosto 2011   |   2011-10-07   |  

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Algunas consideraciones sobre las formas organizativas de enseñanza en la disciplina Morfofisiología Humana

La Morfofisiología Humana es una disciplina integradora de las ciencias básicas que aparece en el currículo de Medicina desde el año 2007. Su ejecución entraña un proceso activo de interrelació...

Vol. 5 Núm.3. Septiembre-Diciembre 2013   |   2013-10-10   |  

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Posicionamiento didáctico para el desarrollo de habilidades intelectuales en las ciencias básicas biomédicas

A fin de contribuir a una mejor orientación del trabajo didáctico para el desarrollo de habilidades intelectuales en estudiantes de Medicina, se recogieron criterios a 30 profesores cubanos con expe...

Vol. 3 Núm.3. Septiembre-Diciembre 2011   |   2011-12-12   |  

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La profesión de Enfermería: historia y exigencias actuales

Currículo Reina de los Ángeles Sánchez Agüero Licenciada en Enfermería. Postgrado en Administración y Docencia. Diplomado en Educación Popular. Profesora Auxiliar y Consultante. Experi...

Vol. 3 Núm.2. Mayo-Agosto 2011   |   2011-10-07   |  

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Factores relacionados con el rendimiento académico en las asignaturas Clínica I y II

Introducción: El rendimiento académico ha sido definido como el cumplimiento de las metas, logros u objetivos establecidos en el programa o asignatura que está cursando un alumno en el que i...

Vol. 3 Núm.3. Septiembre-Diciembre 2011   |   2011-12-12   |  

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Talleres para el desarrollo de habilidades investigativas desde la asignatura Metodología de la Investigación

Fundamento: La investigación aborda la problemática relacionada con el insuficiente dominio de las habilidades investigativas en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Psicología. ...

Vol. 5 Núm.3. Septiembre-Diciembre 2013   |   2013-10-10   |  

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Evaluación educativa en la formación laboral integral de estudiantes de Tecnología de la Salud, perfil Laboratorio Clínico

Con el objetivo de rediseñar el sistema de evaluación de la asignatura Introducción al Laboratorio Clínico se realizó un análisis de la categoría evaluación, privilegiando enfoques cualitativo...

Vol. 3 Núm.2. Mayo-Agosto 2011   |   2011-10-07   |  

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La orientación vocacional: factor determinante en la decisión de estudiar Medicina

Fundamento: La orientación vocacional favorece una correcta elección de los estudios acorde a las necesidades del contexto social laboral. Métodos: Se realizó un estudio descripti...

Vol. 5 Núm.3. Septiembre-Diciembre 2013   |   2013-10-10   |