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Conocimiento sobre el Catálogo Maestro de Guías de Práctica Clínica del Centro Nacional de Excelencia Tecnológica en Salud (CENETEC-México) en estudiantes de Medicina

Introducción: La modalidad medicina basada en evidencias (MBE) conlleva al uso juicioso de la investigación clínica, para la orientación y toma de decisiones adecuadas relacionadas al cuida...

Vol. 1 Núm.4. Octubre-Diciembre 2012   |   2012-10-15   |  

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La enseñanza de la clínica en la era moderna

El aprendizaje de la clínica abarca más habilidades y actitudes que conocimientos. Incluye la capacidad de recolectar información, interpretarla, incursionar en el razonamiento diagnóstico, terapÃ...

Vol. 1 Núm.4. Octubre-Diciembre 2012   |   2012-10-15   |  

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Diseño de un cuestionario para identificar realidades de la práctica de la Medicina Basada en Evidencias en médicos residentes:

Introducción: La Medicina Basada en Evidencias (MBE) es una competencia necesaria en la formación de los médicos. Varias universidades la han incluido en sus planes de estudio, entre ellas a...

Vol. 1 Núm.4. Octubre-Diciembre 2012   |   2012-10-15   |  

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El portafolio:

Introducción: Las nuevas políticas educativas, con la necesidad de cumplir sus fines y objetivos, han responsabilizado a la docencia para cumplir de manera integral con el proceso enseñanza-...

Vol. 2 Núm.7. Julio-Septiembre 2013   |   2013-09-17   |  

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Cómo realizar una búsqueda de información eficiente.

Un gran porcentaje de estudiantes y profesorado del área biomédica, utilizan Google como la primera opción de fuente de información (FI) ante una pregunta académica, por otro lado sólo el 40% de...

Vol. 3 Núm.10. Abril-Junio 2014   |   2014-06-17   |  

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Evaluación por competencias de un modelo novedoso de gestión de calidad en médicos internos de pregrado

Introducción: Los problemas de salud del contexto global, requieren médicos que promuevan la salud humanitariamente con compromiso ético. Para contribuir con esta exigencia social, la Facult...

Vol. 3 Núm.10. Abril-Junio 2014   |   2014-06-17   |  

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Los educadores en ciencias de la salud del siglo XXI:

Cuántas veces hemos escuchado en los pasillos de los hospitales o escuelas de medicina las lamentaciones del exceso de trabajo que tenemos los médicos y profesionales de la salud, aderezadas con nue...

Vol. 1 Núm.4. Octubre-Diciembre 2012   |   2012-10-15   |  

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Uso y utilidad de la videoconferencia en la enseñanza de asignaturas preclínicas de medicina en la Universidad Latina de Panamá (ULAT)

Introducción: La videoconferencia es un servicio de comunicación que puede ser utilizado en cualquier nivel educativo, y especialmente en la enseñanza superior. Objetivo: Explorar ...

Vol. 2 Núm.5. Enero-Marzo 2013   |   2013-01-11   |  

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Recomendaciones para responder exámenes de opción múltiple

Las evaluaciones son un elemento necesario en la formación de cualquier profesional. Los exámenes de opción múltiple son la herramienta más frecuentemente utilizada para estos fines y, en consecu...

Vol. 3 Núm.10. Abril-Junio 2014   |   2014-06-17   |  

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Simulación en Educación Médica

La simulación en la educación Médica ha presentado un desarrollo importante a nivel mundial, ésta se ha convertido en una herramienta mediante la cual se favorece la adquisición de habilidades cl...

Vol. 3 Núm.10. Abril-Junio 2014   |   2014-06-17   |